Il lirico precisa sin dall'inizio di essere consapevole di riferire un gioco infantile basato sull'immaginazione: Ricordi qualche occasione in cui, da solo o in compagnia di amici, giocavi trasformando la realtà attraverso la fantasia?

Questo lavoro è stato verificato dal nostro insegnante: 30.11.2024 alle 6:00

Tipologia dell'esercizio: Tema

Aggiunto: 17.11.2024 alle 16:47

Nell’immaginario comune, l’infanzia è spesso sinonimo di spensieratezza e creatività, periodi durante i quali ogni oggetto intorno a noi può trasformarsi magicamente in qualcosa di nuovo grazie alla fantasia. Uno dei giochi che più ricordo con affetto coinvolgeva un vecchio tappeto nel salotto di casa mia. Non era solo un tappeto; ai miei occhi, era un’isola misteriosa circondata da un mare pieno di pericoli, e io e i miei amici ci trasformavamo in coraggiosi esploratori intenti a scoprirne i segreti.

Ogni lato del tappeto rappresentava un diverso confine dell'isola, e dovevamo stare attenti a non toccare il pavimento, poiché questo significava cadere nelle profondità dell'oceano infestato da squali immaginari. Con l’ausilio di cuscini e altre suppellettili recuperate dai divani, creavamo ponti e scialuppe per attraversare il mare. Ciascuno di noi interpretava un ruolo: il capitano che guidava la spedizione, il botanico che esplorava la flora selvaggia e l’archeologo alla ricerca di tesori nascosti. La nostra isola immaginaria aveva una mappa dettagliata, disegnata su un foglio di carta e nascosta in una bottiglia sotto il divano, che rivelava luoghi nascosti e pericoli inaspettati.

La nostra avventura, sebbene progettata per essere un gioco di un pomeriggio, spesso si estendeva per giorni, evolvendo in una narrazione sempre più complessa. Arricchivamo la nostra storia con nuovi personaggi, come i pirati che minacciavano la nostra isola o i mercanti che arrivavano a commerciare con noi beni preziosi. Questo gioco, come molti altri, nasceva dalla nostra passione per i racconti di avventura letti nei libri o visti nei film, e la nostra creatività era alimentata dalle storie che amavamo.

Un altro gioco molto amato durante la mia infanzia era quello del "negozio". Con i miei amici, trasformavamo la cucina di casa in un piccolo emporio. Utilizzavamo scatole vuote di cereali, lattine e altri contenitori per simulare un inventario di prodotti. Ognuno di noi aveva un ruolo: chi il proprietario, chi il cassiere, chi il cliente. Usavamo soldi finti creati con carta e penne colorate. Il gioco era semplice, ma rappresentava un esempio di come la fantasia potesse trasformare elementi ordinari della quotidianità in elementi straordinari di un’operetta teatrale improvvisata.

Il negozio non era mai lo stesso; un giorno poteva essere una panetteria, quello successivo una farmacia o un negozio di giocattoli. Questa varietà stimolava la nostra immaginazione, poiché dovevamo costantemente reinventare i prodotti e le dinamiche tra i personaggi. Ricordo con particolare affetto quando aggiungevamo scenari complicati, come il cliente esigente che voleva un prodotto inesistente o il titolare che cercava di vendere qualcosa di particolarmente speciale. Anche in questo caso, il gioco si arricchiva di influenze provenienti dal mondo reale e dalla nostra creatività.

Questi giochi d’infanzia non erano solo un esercizio di immaginazione, ma anche un modo per imparare abilità sociali e migliorare la nostra capacità di risolvere problemi. Imparavamo a lavorare insieme, a negoziare, a comunicare in modo efficace. Ci divertivamo immensamente, ma al contempo stavamo sviluppando competenze che sarebbero state utili per tutta la vita.

Guardando indietro a quei giorni pieni di meraviglia e creatività, mi rendo conto di quanto fosse fondamentale la fantasia nei nostri giochi. Ci permetteva di dar vita a mondi completamente nuovi e di vivere storie che, nella realtà, sarebbero state impossibili. Lo scopo ultimo non era solo divertirsi, ma anche creare una realtà alternativa dove tutto era possibile, dove le leggi della fisica potevano essere piegate dalla nostra immaginazione, e dove il solo limite era la capacità di sognare di un gruppo di bambini.

Con il passare del tempo, i giochi dell’infanzia si allontanano, ma ciò che rimane è l’essenza di quell’esperienza, la capacità di vedere oltre l’ovvio e di mantenere viva la scintilla della creatività anche nell’età adulta. In fondo, quei momenti sono stati preziosi non solo per l’intrattenimento che ci offrivano, ma anche per la lezione che ci hanno lasciato: la fantasia è uno strumento potente, che ci permette di vedere il mondo con occhi diversi e di trovare soluzioni creative alle sfide che incontriamo.