Cellulare: no ai dodicenni

Questo lavoro è stato verificato dal nostro insegnante: 22.01.2026 alle 12:02

Tipologia dell'esercizio: Tema

Aggiunto: 20.01.2026 alle 14:21

Negli ultimi decenni, l'evoluzione tecnologica ha rivoluzionato il modo in cui viviamo, comunichiamo e ci intratteniamo. Tra le innovazioni che hanno maggiormente cambiato il nostro quotidiano vi sono i telefoni cellulari, dispositivi ormai divenuti indispensabili per la gran parte della popolazione mondiale. Tuttavia, il dibattito sull'età appropriata per l'acquisizione di un telefono cellulare è ancora accesso e controverso. In questo contesto, molti esperti si interrogano sull'opportunità di fornire un cellulare a bambini di dodici anni o meno, sollevando preoccupazioni legate alla salute, alla sicurezza e allo sviluppo psicologico dei giovani.

Un argomento primario a favore dell'idea di non dare il cellulare ai preadolescenti riguarda l'impatto sulla salute fisica. Diversi studi hanno evidenziato che l'uso eccessivo del cellulare da parte dei giovani può portare a una serie di problemi fisici, tra cui disturbi del sonno, astenopia (affaticamento degli occhi), dolori muscolari e cattiva postura. Uno studio pubblicato dall'American Academy of Pediatrics ha trovato che l'esposizione alla luce blu emessa dai dispositivi elettronici può interferire con il ritmo circadiano, riducendo la qualità del sonno nei bambini. La mancanza di sonno di qualità, a sua volta, può influenzare negativamente l'umore, le capacità cognitive e il rendimento scolastico.

Dal punto di vista psicologico e sociale, l'accesso precoce ai cellulari può avere effetti significativi sullo sviluppo dei bambini. La dottoressa Jean Twenge, psicologa, ha osservato che l'uso eccessivo dei social media e degli smartphone è correlato con un aumento dei livelli di ansia, depressione e solitudine negli adolescenti. In un articolo pubblicato sull'Atlantic, Twenge evidenziava come il benessere mentale degli adolescenti sia precipitato con l'avvento della società "iGen", caratterizzata da una forte dipendenza dalla tecnologia. Avere accesso illimitato a un cellulare a dodici anni può esporre i giovani a una pressione sociale precoce e a modelli di confronto costanti, determinando un aumento della vulnerabilità a disturbi mentali.

La sicurezza online è un altro aspetto critico quando si parla di adolescenti e cellulari. I bambini di dodici anni non sempre possiedono la maturità o il discernimento necessari per navigare in sicurezza nel mondo digitale. L'accesso a internet tramite cellulare può esporli a rischi come il cyberbullismo, l'adescamento online e contenuti inappropriati. Organizzazioni come la National Society for the Prevention of Cruelty to Children (NSPCC) nel Regno Unito hanno sottolineato come i giovani siano sempre più vittime di abusi online, e gli strumenti digitali, se non gestiti correttamente, possono amplificare queste minacce.

Esistono anche considerazioni legate allo sviluppo sociale che possono sostenere l'idea di limitare l'accesso ai cellulari nei più giovani. L'infanzia e la preadolescenza sono periodi cruciali per lo sviluppo delle competenze sociali, della creatività e della risoluzione dei problemi. Diversi ricercatori sostengono che un uso intensivo del cellulare possa ridurre le interazioni sociali faccia a faccia, influenzando lo sviluppo di capacità empatiche e compromettendo la costruzione di relazioni interpersonali autentiche.

Non mancano, però, anche alcune opinioni a favore dell'uso dei cellulari tra i più giovani. Alcuni genitori ritengono che il cellulare possa fornire un'importante misura di sicurezza, consentendo ai figli di contattarli in caso di emergenza. Inoltre, i dispositivi digitali possono fungere da strumenti educativi se utilizzati responsabilmente, con accesso a risorse online che possono arricchire l'apprendimento.

In conclusione, la questione dell'età giusta per dare un cellulare ai bambini è complessa e dipende da molteplici fattori. I rischi legati alla salute fisica, al benessere psicologico e alla sicurezza online sembrano tuttavia suggerire che l'accesso ai cellulari andrebbe ritardato fino a quando i bambini non sviluppano una maggiore consapevolezza e capacità di gestione delle tecnologie. Un'educazione digitale appropriata, insieme al supporto e alla supervisione di genitori e insegnanti, può preparare meglio i giovani a navigare nel mondo tecnologico in maniera responsabile e sicura.