Il testo di Irene Vallejo "La lentezza del leggere è un atto di resistenza" propone i valori per cui la lettura va salvaguardata.

Questo lavoro è stato verificato dal nostro insegnante: 24.01.2026 alle 9:34

Tipologia dell'esercizio: Tema

Aggiunto: 17.01.2026 alle 16:08

La lettura rappresenta uno degli strumenti più potenti per l'arricchimento personale e culturale dell'individuo. In un’epoca caratterizzata da consumi frenetici, simboleggiati dalla cultura del "tutto e subito", l'importanza di preservare e promuovere la lettura diventa cruciale. Irene Vallejo, nel suo intervento al Festival della Mente 2021, ha trattato la lettura come un atto di resistenza, un mezzo per contrastare l'impoverimento culturale al quale siamo sempre più esposti. Queste considerazioni trovano ulteriori riscontri quando si osservano dinamiche globali, come quelle negli Stati Uniti, dove il dibattito sui libri proibiti, accentuato durante l'esecutivo di Donald Trump, ha portato all'eliminazione di numerosi testi dalle biblioteche scolastiche. In Italia, parallelamente, assistiamo a una svalutazione progressiva delle istituzioni culturali come i licei classici, minando quello che storicamente è stato un pilastro della formazione culturale nel paese.

Irene Vallejo, nel suo intervento al Festival della Mente 2021, ha evidenziato come la lettura sia un atto di resistenza, un baluardo contro l'impoverimento culturale che minaccia la nostra società. Queste considerazioni sono ulteriormente rafforzate quando si osservano dinamiche globali, come negli Stati Uniti, dove il dibattito sui libri proibiti ha portato all’eliminazione di numerosi testi dalle biblioteche scolastiche, soprattutto durante l'esecutivo di Donald Trump. In Italia, parallelamente, assistiamo alla progressiva svalutazione di istituzioni culturali fondamentali come i licei classici, minando ciò che storicamente è stato un pilastro della formazione culturale nel paese.

Cominciando dall'importanza della lettura, è evidente che essa favorisca un pensiero critico e la formazione dell'identità individuale. Studi dimostrano come la lettura estensiva e profonda stimoli le funzioni cognitive, migliorando la capacità di analisi e interpretazione delle informazioni. In una società dove le informazioni vengono consumate rapidamente, la lettura offre l'opportunità di fermarsi e riflettere, opponendosi alla superficialità del consumo mediatico. Ogni libro letto arricchisce il nostro arsenale di strumenti per interpretare e comprendere il mondo complesso in cui viviamo.

Tuttavia, la cultura della lettura è minacciata dall'aumento dei divieti e delle restrizioni su certi testi, come osservato negli Stati Uniti. Durante il mandato di Trump, diverse istituzioni scolastiche hanno bandito libri considerati controversi, affrontando argomenti come la razza, il genere e la sessualità. Titoli come "To Kill a Mockingbird" di Harper Lee e "1984" di George Orwell sono stati inclusi nelle liste dei libri proibiti, limitando agli studenti la possibilità di leggere testi fondamentali che offrono riflessioni profonde su tematiche sociali e politiche. Questa censura può essere vista come una strategia per controllare l'accesso alla conoscenza e, di conseguenza, plasmare il pensiero collettivo verso una direzione conformista e acritica.

Una situazione parallela si verifica in Italia, dove da anni i licei classici vivono una crisi dovuta alla percezione che essi siano inutili nel mondo contemporaneo dominato dalla tecnologia. Tuttavia, il curriculum del liceo classico — con lo studio intensivo delle lingue classiche, della letteratura, della filosofia e della storia — è stato fondamentale per forgiare menti in grado di pensare criticamente e con profondità. La svalutazione di questo percorso educativo può essere letta come un attacco agli strumenti che storicamente hanno permesso il fiorire del pensiero critico e della riflessione etica e morale.

Di fronte a queste dinamiche, è urgente domandarsi se esista una volontà deliberata di impoverire culturalmente la società. Forse vi è un parallelo tra le restrizioni sui libri negli Stati Uniti e la marginalizzazione del liceo classico in Italia: entrambi i fenomeni sembrano allinearsi a un progetto più ampio di controllo sociale. In un contesto dove i governi potrebbero voler ridurre il pensiero critico per mantenere il potere, gli individui più informati e capaci di pensare autonomamente rappresentano una minaccia.

In un tale scenario, la lettura e l'educazione si ergono come baluardi di libertà e resistenza contro ogni tentativo di manipolazione culturale. Preservare il piacere e il diritto alla lettura diventa un atto politico e sociale di grande importanza. Educare le nuove generazioni alla lettura, stimolare in loro la curiosità intellettuale e la capacità di porsi domande diventa una missione fondamentale che riguarda non solo il progresso ma la difesa stessa della democrazia e della libertà di pensiero.

In conclusione, conservare l'accesso alla lettura e promuovere percorsi educativi che favoriscano la cultura critica sono passi essenziali per garantire una società realmente libera e consapevole. Irene Vallejo ci invita a riflettere su quanto la lettura sia un nutrimento culturale imprescindibile e un atto di resistenza contro l'omologazione e l'ignoranza, aiutandoci a costruire un futuro più libero e illuminato.