Scrivi una lettera personale a un amico o un'amica sulla tua situazione scolastica usando un linguaggio spontaneo, confidenziale e spiritoso

Tipologia dell'esercizio: Tema

Aggiunto: oggi alle 10:27

Caro Marco,

ti scrivo questa lettera dal rifugio della mia scrivania, circondato da libri, appunti e una tazza di caffè che ormai è diventata parte integrante del paesaggio. Vorrei condividere con te un po' della mia attuale situazione scolastica, perché so che puoi capirmi meglio di chiunque altro. Spero che tu abbia voglia di farti due risate, o quantomeno un sorriso, mentre ti racconto di questa giungla chiamata "scuola media superiore italiana".

Devo dirti che quest'anno è iniziato come se fosse un film d'azione: ritmi frenetici, cambi di scena continui, e io che cerco disperatamente di rimanere al passo come un eroe improbabile. Le prime settimane sono sempre un caos organizzatissimo, come una sorta di esperimento scientifico dove gli studenti sono le cavie. Nuovi professori, nuovi compagni di classe e, naturalmente, nuove materie da affrontare. Tra le più temute c'è matematica, che è sempre più complicata di un enigma da risolvere a mezzanotte senza avere un decifrario.

Il nostro professore di matematica sembra uscito direttamente da un romanzo di Jules Verne: appassionato, un po' distratto, e assolutamente convinto che tutti possano comprendere la matematica avanzata come fosse la cosa più naturale del mondo. Durante l'ultima lezione ci ha spiegato un teorema che, a mio avviso, potrebbe benissimo servire da codice per extraterrestri. Dopo mezz'ora di spiegazione, ci ha guardato con un sorriso soddisfatto e ha chiesto: "Tutto chiaro, vero?". Ho fatto sì con la testa, ma unicamente per paura che chiedesse a qualcuno di noi di risolvere un problema alla lavagna.

Passiamo all'italiano, dove la situazione è leggermente diversa. La nostra professoressa ha una passione smodata per Dante e ogni lezione è praticamente un viaggio nell'Inferno della Divina Commedia. Sto diventando un esperto di gironi infernali, al punto che sono sicuro di poter navigare tra le anime dannate a occhi chiusi. Scherzi a parte, le sue lezioni sono molto coinvolgenti, anche se a volte mi chiedo come faccia a trovare tante declinazioni sul tema. Ogni tanto si lascia anche scappare qualche freddura in latino che, naturalmente, nessuno capisce, ma lei ride di gusto lo stesso.

Inglese è un'altra storia ancora. Quest'anno abbiamo un nuovo insegnante che è stato in Inghilterra per molti anni e si presenta sempre con il suo inconfondibile accento britannico. Ti giuro, se chiudi gli occhi sembra di ascoltare la BBC. Ha introdotto delle attività piuttosto particolari, tipo scrivere sceneggiature di mini-drammi in inglese. L'ultimo mio lavoro è stato intitolato: "La colazione non è sempre all'inglese", un'opera profondamente ispirata dal mio amore per i croissant. Credo che abbia apprezzato il mio sense of humour, o almeno spero.

Infine, c'è la questione della famosa "alternanza scuola-lavoro". Siamo in attesa di sapere dove verremo mandati quest'anno. L'anno scorso sono finito in una biblioteca comunale, a catalogare libri su libri. Chi l'avrebbe mai detto che ci fossero così tanti libri sui funghi in una biblioteca cittadina? Quest'anno spero in qualcosa di un po' più movimentato, magari in una redazione giornalistica. Ma viste le premesse, sono pronto a tutto, anche a un intenso tirocinio presso una fabbrica di formaggi tipici.

Insomma, caro Marco, puoi immaginare che le mie giornate sono tutt'altro che noiose! Spero anche tu ti stia divertendo con le tue avventure scolastiche. Nel frattempo, io continuerò a destreggiarmi tra i misteri dell'algoritmo, i versi di Dante, l'accento british e chissà cos'altro ci riserva questo anno scolastico. Non vedo l'ora di rivederti e scambiare quattro chiacchiere su tutto questo e molto altro.

Un abbraccio,

Luca