Relazioni

Il tema scelto per la nostra relazione specialistica parte dal concetto di "tre": tre esperienze che ci hanno rafforzato e tre risorse interne che ci sostengono nel corso della nostra esistenza. Analizzeremo quindi come questi fattori possano influenzare...

Il colloquio con se stessi: un processo fondamentale per lo sviluppo personale e il benessere psicologico

Il colloquio con se stessi rappresenta un aspetto essenziale dello sviluppo personale e del benessere psicologico, costituendo una forma di dialogo interno che guida le nostre azioni e influenza profondamente il modo in cui percepiamo il mondo e noi...

Il tema della morte e della malattia in età giovane è un argomento che ha trovato ampio spazio nella letteratura e nei media contemporanei, specialmente per quanto riguarda il target adolescenziale. Tra i molti romanzi, film e serie televisive che...

Il principio di contestualizzazione, come formulato da Giuseppe Conte nell'ambito delle scienze sociali e del lavoro, riguarda la capacità di adattare e modificare le condizioni lavorative e le pratiche aziendali in risposta alle variabili contestuali...

Richiesta di nulla osta per il posizionamento di una recinzione di confine su strada statale in area urbana, nel rispetto delle vigenti normative del codice della strada.

Oggetto: Richiesta di nulla osta per il posizionamento di una recinzione di confine su strada statale in area urbana comunale Introduzione Nell'ambito della gestione del territorio comunale e delle infrastrutture stradali, si rende necessaria la...

La dislessia evolutiva è un disturbo specifico dell'apprendimento caratterizzato principalmente da difficoltà nella decodifica dei segni scritti, compromettendo così l'acquisizione della lettura in termini di accuratezza e velocità. Uno dei domini...

Progetto educativo 'Innovare per Apprendere' per ragazzi dai 11 ai 14 anni con DSA: Incontri con gli insegnanti su DSA e gestione del comportamento

Il progetto educativo "Innovare per apprendere" è stato ideato per supportare studenti di età compresa tra gli 11 e i 14 anni, con particolare attenzione a quelli con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA). L'obiettivo principale è creare un...

Il progetto "Innovare per apprendere" è stato accuratamente elaborato per soddisfare le esigenze educative degli studenti di età compresa tra gli 11 e i 14 anni, includendo specificamente coloro che presentano Disturbi Specifici dell'Apprendimento...

L'approccio educativo per studenti con dislessia nella scuola media si fonda su metodologie d'intervento inclusive, individualizzate e basate su solide evidenze scientifiche. Il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca (MIUR) fornisce...

Il progetto educativo innovativo è stato concepito per una classe prima media con due studenti dislessici e si articola in 14 incontri di due ore ciascuno, programmati nel corso del primo quadrimestre dell'anno scolastico. La scelta del periodo iniziale...