Abbiamo due vite: una è correlata alla nostra nascita, l'altra è quella che ci hanno cucito addosso.

Questo lavoro è stato verificato dal nostro insegnante: 14.10.2024 o 21:15

Tipologia dell'esercizio: Tema

Aggiunto: 12.10.2024 o 23:08

L'idea che possiamo vivere due vite, una che ci è data dalla nascita e un'altra che si sviluppa attraverso le esperienze e le influenze esterne, sembra un concetto nebuloso, ma è incredibilmente radicato in molti aspetti della realtà. Attraverso la storia, la letteratura e le vite delle persone, possiamo osservare come entrambe le influenze plasmino l'esperienza umana in maniera profonda e significativa.

Esaminiamo innanzitutto la nostra "prima vita", quella che ci appartiene dal momento della nascita. Quando veniamo al mondo, ci troviamo in condizioni completamente al di fuori del nostro controllo: la famiglia in cui nasciamo, la cultura, la società, il momento storico e perfino la geografia hanno un ruolo fondamentale nel modellare la nostra vita futura. Questi fattori possono essere considerati come i componenti di quella che definiremmo la nostra "prima vita". Ad esempio, nascere in una famiglia benestante o in un contesto economico difficile apre o chiude determinate opportunità nel corso dell'esistenza. Nascere in un luogo con accesso a un'istruzione di qualità garantisce un percorso di vita molto diverso rispetto a chi nasce in condizioni svantaggiate.

Questa "prima vita" pone le basi per ciò che sarà la nostra esistenza. Tuttavia, essa non è statica. Include elementi come la nostra formazione iniziale, il nostro temperamento, e il modo in cui cominciamo a interagire con il mondo circostante. Parallelamente a questi dati biografici immutabili, cresce una seconda vita, quella che "ci cuciono addosso". Questo concetto trova solide radici nei lavori di molti pensatori e scrittori.

Un esempio rappresentativo nella letteratura è il romanzo "Oliver Twist" di Charles Dickens, che narra del giovane Oliver in un contesto socio-economico complesso. Nato in povertà, Oliver appartiene inizialmente a una "prima vita" difficile, con identità e destino apparentemente segnati. Tuttavia, attraverso le sue esperienze, avventure e soprattutto grazie all'intervento di vari personaggi che incontra lungo la sua strada, la "seconda vita" di Oliver si sviluppa. Queste esperienze gli permettono di evolversi al di là delle circostanze della sua nascita.

Questa "seconda vita" non è mai esclusivamente auto-cucita. È il frutto di una combinazione di esperienze personali e di influenze esterne: le persone che incontriamo, gli insegnamenti che riceviamo, le difficoltà che affrontiamo e le scelte che facciamo. Anche le norme sociali e culturali giocano un ruolo importante nella formazione della nostra seconda vita. È in questo modo che la società "cuce" addosso una struttura, attraverso la quale definiamo noi stessi, ci muoviamo e agiamo nella nostra esistenza.

Un altro interessante contributo a questo concetto proviene dal filosofo Jean-Paul Sartre, che descriveva la vita come un continuo processo di "essere e divenire". Nonostante l'esistenza inizi con una situazione di base predefinita, percepita come una serie di limitazioni, nell'ottica esistenzialista queste non determinano l'interezza del nostro essere. Secondo Sartre, siamo "condannati alla libertà" di farci noi stessi, dando forma a quella seconda vita che ci impone di assumerci la responsabilità delle nostre azioni.

Le biografie di personalità storiche spesso illustrano questo concetto. Consideriamo Nelson Mandela: nato in una società profondamente razzista e segregata, la sua "prima vita" sembrava precludergli opportunità di leadership e cambiamento. Tuttavia, attraverso scelte deliberate e l'arte della resilienza, Mandela ha scolpito un'esistenza diversa, con un impatto significativo non solo sulla sua vita personale ma anche su quella di milioni di altre persone, creando una "seconda vita" che trascende le circostanze iniziali.

Un aspetto cruciale di queste due vite è l'influenza esercitata dai genitori. Essi rappresentano la nostra prima guida nel mondo, instillando valori, credenze e modelli di comportamento. Le loro aspirazioni e aspettative possono modellare notevolmente la nostra seconda vita. L'educazione che ci offrono e il sostegno che ci forniscono in momenti di difficoltà giocano un ruolo cruciale nello sviluppare le nostre potenzialità. Alcuni potrebbero sentire il peso delle aspettative genitoriali come un vincolo, mentre altri potrebbero trovare una base solida su cui costruire la propria identità. In entrambi i casi, l'influenza dei genitori può determinare le scelte future e orientare il percorso di vita che decideremo di intraprendere.

In sintesi, mentre la prima vita ci è assegnata in modo involontario, la seconda richiede una partecipazione attiva. È un invito a non subire passivamente le condizioni in cui ci troviamo, ma a coltivare consapevolmente il nostro percorso, scegliendo quali influenze incorporare nella nostra "tela esistenziale". Queste due vite non sono separate, ma intrecciate, e comprendere come interagiscono ci offre uno sguardo più profondo su chi siamo e su chi possiamo diventare.