Racconto di una punizione: sequenze riflessive, dialogiche e descrittive

Questo lavoro è stato verificato dal nostro insegnante: 9.12.2024 o 16:36

Tipologia dell'esercizio: Tema

Aggiunto: 9.12.2024 o 16:23

Ricordo bene quella volta in cui ricevetti una punizione a scuola. Ero in terza elementare e frequentavo una scuola con tanti amici. Un giorno, durante una lezione di matematica, il nostro insegnante ci chiese di controllare i compiti a casa che aveva assegnato il giorno prima.

La sera precedente, ero tornato a casa stanco dopo aver giocato a calcio con i miei amici e avevo completamente dimenticato di fare i compiti. Così, arrivato in classe, mi resi conto che stavo per trovarmi in una situazione spiacevole. Quando il maestro chiese chi aveva svolto i compiti, abbassai lo sguardo, cercando di evitare la sua attenzione, ma purtroppo mi notò.

"Marco, puoi mostrarci il tuo esercizio di matematica?" chiese il maestro, con voce calma ma autorevole. Sentii il mio viso diventare rosso dall'imbarazzo e mormorai: "Mi dispiace, maestro, ho dimenticato di farli."

Il maestro annuì e sembrava deluso. "Mi aspettavo di più da te, Marco. Sai quanto sia importante essere preparati. Ti darò una possibilità di recuperare, ma avrai una punizione. Dovrai trascorrere la ricreazione di oggi in classe, ripassando i tuoi appunti."

Sentii un misto di tristezza e vergogna mentre annuivo. Le punizioni non erano comuni nella nostra scuola, quindi sentivo che dovevo fare del mio meglio per sistemare le cose. Ero dispiaciuto per aver deluso l'insegnante e gli altri miei compagni, e la consapevolezza che avrei dovuto trascorrere la ricreazione in classe invece di giocare con gli amici mi fece sentire ancora peggio.

Durante la lezione, continuavo a pensarci, riflettendo su quanto fosse importante essere responsabili dei propri doveri. Avevo sempre pensato che la ricreazione fosse il momento più bello della giornata, quando potevamo correre liberamente e divertirci, ma ora dovevo rinunciarci per imparare una lezione importante. E questa era stata una mia colpa.

All'intervallo, mentre gli altri bambini si preparavano a scendere nel cortile, io rimasi seduto al mio banco con il quaderno di matematica aperto. Alcuni amici mi guardarono con simpatia, e uno di loro, Luca, mi disse: "Non preoccuparti, Marco, succede a tutti. La prossima volta andrà meglio." Quelle parole di incoraggiamento mi fecero sentire un po' meglio, e mi misi a rileggere i miei appunti come richiesto dal maestro.

Il silenzio in classe durante la ricreazione era strano. Di solito era un luogo pieno di risate e conversazioni, ma in quell'occasione c'ero solo io, con il suono delle pagine che sfogliavo e il fruscio della matita mentre scrivevo, cercando di completare gli esercizi. Nonostante il silenzio, sentivo l'insegnante che ogni tanto gettava un'occhiata dalla sua scrivania, forse per controllare se stessi lavorando o semplicemente per assicurarsi che stessi bene.

Durante quel tempo, riflettei su quanto fosse importante essere puntuali e organizzati non solo a scuola, ma anche nella vita. Mi promisi che da quel giorno avrei fatto sempre i compiti appena fossi tornato a casa, senza lasciarmi distrarre dai giochi. Sapevo di dover dimostrare a me stesso e agli altri che si poteva contare su di me.

Quando la ricreazione finì, il maestro tornò in classe e mi chiese se avevo completato gli esercizi. Con un po' di orgoglio, gli mostrai il quaderno. Lui annuì e disse: "Bene, Marco. Tieni a mente questa esperienza e cerca di non ripetere lo stesso errore. Sono sicuro che ce la farai."

Da quel giorno, mi impegnai molto di più nei compiti e nelle lezioni. Quella punizione mi aveva insegnato molto e, per quanto fosse stata difficile, sapevo che mi aveva reso un alunno migliore e più responsabile. E ogni volta che finivo i miei compiti, ricordavo quel silenzio in classe e il supporto dei miei amici, sapendo di aver imparato qualcosa di prezioso.