Proposta di un'attività per promuovere il pensiero condizionale (se...allora) in funzione del miglioramento dell'autodeterminazione delle persone con disabilità nella scuola secondaria di secondo grado
Il pensiero condizionale, espresso comunemente attraverso proposizioni del tipo "se...allora", rappresenta un elemento centrale dello sviluppo cognitivo. Questo tipo di pensiero è cruciale per prendere decisioni, risolvere problemi e pianificare azioni...
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