Osservazioni sull’alunno/a per progettare interventi di sostegno didattico: punti di forza su cui costruire gli interventi - dimensione della relazione, dell’interazione, della socializzazione e della comunicazione
Nel contesto educativo della scuola media superiore italiana, l'osservazione degli alunni è un elemento essenziale per progettare interventi di sostegno didattico efficaci e personalizzati. Questo processo si basa su una valutazione approfondita di...
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