Riflessioni sugli insegnamenti pratici ricevuti dal prof

Questo lavoro è stato verificato dal nostro insegnante: 22.01.2025 o 19:12

Tipologia dell'esercizio: Lettera

Aggiunto: 22.01.2025 o 15:45

Cara Professoressa [Nome],

Spero che questa lettera vi trovi bene, immersa nei vostri progetti e con la solita passione che tanto vi contraddistingue nel mondo dell'istruzione. Mi rivolgo a voi con sincera gratitudine, poiché gli insegnamenti pratici che mi avete impartito nei mesi trascorsi insieme hanno avuto un impatto profondo sul mio percorso formativo e professionale.

Durante il periodo di tirocinio, ho avuto l’opportunità unica di osservare da vicino il vostro modo di relazionarvi con gli studenti, e devo confessare che questo è stato un insegnamento ancora più prezioso di tanti concetti teorici ascoltati in aula. La vostra capacità di instaurare un dialogo sincero e aperto con i ragazzi è un'arte rara, che spesso manca nella pedagogia contemporanea dove molti proclamano principi di inclusività e valorizzazione del singolo senza tradurli nei fatti.

Uno degli episodi che più mi ha colpito risale ai primi giorni del mio tirocinio, durante un'ora di supplenza. Ricordo chiaramente come avete interagito con alcuni studenti delusi dall'esito di un’interrogazione di inglese. Invece di ignorare il loro malcontento o attribuirlo semplicisticamente a una scarsa preparazione, avete scelto di chiedere loro il motivo della loro delusione. Non solo ha mostrato la vostra attenzione verso i ragazzi, ma ha anche evidenziato un principio fondamentale: l'importanza di ascoltare attivamente gli studenti.

Sapendo che la docente di inglese in questione è anche la responsabile dello sportello di ascolto, la vostra iniziativa di dialogare con loro ha ancora più valore. Spesso le figure che dovrebbero fungere da mediatori e supporto non riescono, per vari motivi, a cogliere il reale stato d’animo degli studenti, né tantomeno a intervenire con efficacia.

Questo episodio è stato per me illuminante e mi ha spinto a riflettere sull'importanza della valutazione partecipativa. Nel mio diario di bordo, a cui ho dedicato grande attenzione e che sarebbe un onore per me se voleste leggere, ho approfondito l’idea che il docente ha un dovere morale verso i propri studenti: quello di coinvolgerli attivamente nel processo di autovalutazione. Chiedere ai ragazzi un feedback sulle loro prestazioni non solo li aiuta a sviluppare un senso critico, ma rafforza anche la loro fiducia nell'insegnante, favorendo un clima di reciproca collaborazione e rispetto.

In letteratura, esistono vari studi che supportano questa visione. Ad esempio, la ricerca sui benefici delle pratiche riflessive nell'insegnamento sottolinea come il feedback bidirezionale tra insegnanti e studenti possa migliorare significativamente l'efficacia dell'apprendimento. Il coinvolgimento diretto degli studenti nei processi decisionali relativi alla loro educazione non solo li motivi ma anche li responsabilizzi, rendendo l’esperienza scolastica più significativa e completa.

A livello globale, modelli educativi come quelli adottati nei Paesi Scandinavi mettono in pratica tali insegnamenti, basando il loro sistema educativo su un approccio che enfatizza la partecipazione attiva degli studenti e una valutazione autentica che tiene conto del feedback degli allievi stessi. Questo tipo di educazione mira a sviluppare non solo le capacità accademiche, ma anche le competenze sociali e personali degli studenti, preparando individui più completi e pronti ad affrontare le sfide del futuro.

Sono convinto che la formazione degli insegnanti debba evolvere per abbracciare principi simili, promuovendo un approccio olistico e interattivo. Grazie a voi ho potuto vedere questi principi in azione e voglio ringraziarvi per avermi fatto cucire su misura un esempio concreto di ciò che voglio portare avanti nel mio futuro professionale.

Vi ringrazio ancora per tutto il tempo e l’energia che mi avete dedicato. Spero che potremo continuare a discutere e confrontarci su questi temi, portando avanti idee e pratiche che possano veramente fare la differenza nel mondo dell'istruzione.

Con rinnovata stima e gratitudine,

[Il tuo Nome]